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        關于智能實驗室設計的實施方案

        作者: 點擊:62 時間:2021-07-08

        在信息化浪潮席卷全球的今天,以網絡和智能設備為代表的信息技術已經滲透到社會的各個行業?,F代信息技術作為教育領域的先驅,引發了高校教學、管理、科研等方面的變革,并成為信息社會高校生存與發展的新動力。運用信息化手段和網絡技術建立智能實驗室管理系統,可有效提高實驗室設計儀器設備的使用效率,減輕管理和實驗人員的工作量,促進實驗室資源共享和開放管理的實現。

        在信息化浪潮席卷全球的今天,以網絡和智能設備為代表的信息技術已經滲透到社會的各個行業?,F代信息技術作為教育領域的先驅,引發了高校教學、管理、科研等方面的變革,并成為信息社會高校生存與發展的新動力。運用信息化手段和網絡技術建立智能實驗室管理系統,可有效提高實驗室設計儀器設備的使用效率,減輕管理和實驗人員的工作量,促進實驗室資源共享和開放管理的實現。

        一、建設大學實驗教學中心。

        我國自改革開放以來,高等教育投入增加,高校建設速度加快,高校實驗室資源數量和質量有了明顯的提高。為了推動高校實驗教學改革,促進優質教學資源的整合與共享,2005年教育部成立了“全國實驗教學示范中心”,并在“十一五”、“十二五”期間進行了評審,建設了501個實驗教學示范中心。

        由于大學實驗室建設水平的不斷提高,實驗室管理工作的復雜性和艱巨性大大增加,對實驗室工作的標準化和高效性提出了更高的要求。傳統的實驗室管理模式已經不適應,甚至產生了巨大的阻力,暴露出信息滯后、失真、使用效率低下、管理效率低下等問題。對傳統實驗室進行信息化改造已經成為一種趨勢。自2012年起,隨著實驗教學示范中心的建設,教育部開始建設“虛擬仿真實驗教學中心”,并先后建成兩批200個虛擬仿真實驗教學中心。關鍵在于信息化實驗教學資源建設。以共享優質的實驗教學資源為核心,推動高等教育信息化和實驗室設計智能化建設。

        二、智能化實驗室管理優勢。

        智能化實驗室的建設可以利用現代信息技術,通過網絡技術、多媒體技術、仿真技術等,推動原始數據、設備、項目、人員管理,并推動開放式管理模式的創新。其含義如下:

        1.學校信息系統的重要組成部分。

        大學信息化是知識經濟時代學校發展的重要舉措。智能實驗室設計作為高校教學科研的重要基礎和載體,建設智能實驗室管理系統是高校信息化建設中不可或缺的重要組成部分。

        2.實現實時和動態的數據反應。

        能夠實時地反映實驗室實際情況。有關部門可隨時對儀器設備的使用情況進行查詢。為了及時發現問題、解決問題,實驗人員可以隨時查看實驗課程情況。并為實現動態響應,為實現自動化管理創造了條件。

        3.提高實驗設備利用率。

        網絡信息管理使實驗室信息共享,為實驗室提供了方便、快捷的交流渠道。通過該系統,實驗室人員能迅速掌握學校實驗室全資源信息,充分發揮實驗室的使用效率。并能對實驗室資源進行優化配置。

        4.提高管理效率。

        通過對實驗室信息的管理,實現了統計報告的自動更新,使實驗室管理者免于繁重的信息統計工作,從而投入到實驗平臺的建設和資源建設工作中。與此同時,簡化行政程序,縮短處理周期,提高管理工作效率。

        三、智能化實驗室建設要素。

        建立智能化實驗室不僅僅是管理手段的轉變,更是管理模式的創新。這個工程很復雜,需要全盤計劃,持續推進。具體施工中,應充分考慮下列因素:

        1.符合數字化校園建設規劃。

        智能實驗室管理系統是高校信息化建設的重要組成部分,應根據數字化校園的規劃要求,采用統一的信息標準和基礎設施,與其它信息系統進行共享和互聯,實現實時交換。實踐中,實驗室信息管理系統經常需要人事實驗室人員的信息、學生信息、課程信息等,以及實驗課成績、實驗人員工作量等信息都需要推送到相關職能部門。

        2.實驗資源建設。

        開發和利用實驗室信息資源是智能化實驗室建設的核心。信息化是指利用信息技術把傳統的教學、研究材料轉化為便于傳播的信息資源,有利于認識和利用數字化資源。實驗信息資源包括各種工程軟件、模擬系統、教學錄像、電子講義、作業、測試等。這是信息實驗教學正常發展的前提條件,一定程度上反映了高校和實驗室的管理水平。

        3.人才隊伍建設。

        人類作為智能實驗室設計、管理和運行的主體,對信息化工作的質量起著決定作用。為此,通過引進專業人才、開展信息技能培訓等手段,全面提高實驗室人員素質,重點加強其信息化管理與應用能力。

        4.網絡硬件結構。

        現代化的硬件設施、完善的網絡環境是建設智能化實驗室的物質保證。具體地說,它包括服務器、安全監控設備、身份認證設備、專門的實驗儀器監控設備。智能化實驗室管理體系結構。

        5.建立信息管理體系。

        良好、靈活、友好的信息管理系統是實驗室信息管理成功實施的關鍵,其各種信息管理功能通過其集中實現。良好的系統能極大地提高管理人員的工作效率,不良的系統不僅會大大降低用戶體驗,而且會直接影響實驗室資源共享等功能的實施。

        四、系統的功能及信息管理系統。

        全功能的智能實驗室管理系統應能實現對儀器設備的管理。負責實驗項目的管理,大型儀器設備的開放共享,實驗室開放預約,實驗室信息查詢,情況統計等功能。

        1.實驗教學管理模塊。

        實踐教學管理模塊可實現實驗教學過程管理。針對不同學科、不同類型的實驗,其業務流程有所不同。方案是這樣的:實驗教師或實驗室管理人員安排實驗項目、時間、地點、設備和指導教師;學生根據自己的情況選擇項目,經過預習后,選擇實驗時間、地點和設備;指導教師根據課程選擇和預習情況準備實驗;學生通過刷卡對門禁系統、設備電子控制系統進行身份鑒定,并在教師的實驗指導下進行實驗并提交實驗報告;教師通過預習情況、現場表現和報告成績給出項目成績。

        2.日常管理模塊。

        常規管理模塊包括實驗室管理、儀器管理、消耗品管理。

        ①實驗室管理:主要用于實驗室基本情況的展示與管理,如實驗室場地、負責人、所屬實驗中心、已承擔的實驗項目等。

        ②儀器設備管理:一方面展示、管理設備號、名稱、型號、生產廠家、購買日期、運行狀態等,為大型儀器的開箱提供數據依據;另一方面,項目管理方式,對設備論證、采購、日常管理等進行跟蹤,以提高設備的使用效益。

        ③耗材管理:提供耗材申請、審批、流程管理和庫存管理,可自動提交采購申請。并可分級、分實驗室、分實驗項目,統計耗材用量,避免資源浪費。

        3.開放式平臺模塊。

        開放式平臺模塊包括大型儀器開放預約和開放實驗室預約。

        ①大型儀器開放預約:大型儀器提供網上預約功能。申請通過后,可使用預約儀器進行預約。對于有條件的學校,可以使用遠程監測系統和使用電子設備讀取數據。

        ②開放實驗預約:為學生的大型項目、自主創新實驗提供實驗室開放預約功能。實驗管理員設定開放時間、地點和項目,學生可自由選擇網上安全教育課程,實驗室配備必要的設備、耗材和教師。詳細過程與實驗教學相似。

        4.其它。

        除了以上功能外,學校還可以根據自己的需要,開發實驗室安全教育課程、儀器設備維護、工作量統計等模塊。并編制了本校統計報告,為實驗室設備論證、耗材審批、校審評估、專業認證等提供了事實依據。

        此外,信息化日新月異,智能實驗室建設方案也需要不斷改進和更新。比如,隨著移動互聯網的普及,開發移動設備端實驗室管理平臺,以便隨時隨地進行實驗室教學與管理。


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